“Het wordt een behoorlijk moeilijke klus om het grootste bedrijf in Suriname over pakweg twee maanden op te starten.”
“Welk grootste bedrijf, bedoelt u, meester?”
“Het onderwijsbedrijf, met duizenden onderwijsgevenden en meer dan honderdduizend werknemers, de leerlingen.”
“Is dat een bedrijf?”
“Dan wat dacht je? Een poppenkast zoals die NCPA, oftewel the National Comedy Capers Assembly?”
“Uit de duidelijke informatie van de onderwijsminister raak je aardig van de wijs: er is aan alles tekort.” “Natuurlijk als ons onderwijs, eens hét glanzend boegbeeld van ons land, al regeringen-lang als een stiefkindje wordt beschouwd.”
“Poti stiefkindje, het loopt er met versleten kleren bij, op schoenen die ‘lachen’ of badslippers die huilen, met ouwe boeken met beduimelde bladzijden en een potlood dat tot de veger is afgeslepen…”
“Ach, jullie dramatiseren de zaak, jullie willen het voor onze glorieuze regering ‘beeren’, die zo hard haar best doet om tokotoko-watra in goed drinkwater te veranderen.”
“Ik zie dat water eerder erger ‘getoko-tokood’ worden.". 
“Zie in het artikel op Sterrennieuws de toch zo mooi geformuleerde uitgangspunten van ons Onwijs-ministerie.”
“Allereerst: ‘Niemand achterlaten door onderwijsmogelijkheden te creëren voor iedereen.’ Maar als er geen geld hiervoor wordt uitgetrokken en er geen deskundigheid is om te worden ingezet, is dit uitgangspunt toch van nul een generlei waarde?”
“Vervolgens: ‘Onderwijs moet voor elk kind toegankelijk zijn.’ Een waarheid als een koe, maar hoe komt het dat onderwijs niet toegankelijk is voor elk kind?”
“Dan wordt als derde punt nog eens genoemd dat alle kinderen de mogelijkheid moeten hebben om een opleiding te volgen, ongeacht hun beperkingen, en dat ze begeleid moeten worden naar een succesvolle toekomst.”
“Door wie moeten ze daartoe begeleid worden? Door onderbetaalde on overwerkte leerkrachten? Kijk hoe díé begeleid zijn naar een zodanige succesvolle toekomst, dat steeds meer van hen liever dit mooie land verlaten dan zich ervoor in te zetten.”
“En als vierde uitgangspunt wordt een ‘Leuteritus Maximalis’ geformuleerd, namelijk ‘dat op elke school gewerkt moet worden aan Kennis, Kunde en Karakter, de 3 K’s. Dit is waarschijnlijk gehaald uit een of ander peda-leerboekje.”
“En dan wordt bij dit vierde uitgangspunt nog snel-snel een aanhangseltje, een appendix, toegevoegd om deze holle woordenpraat wat meer body te geven: ‘…en ook het aspect van het plezier hebben in het leven, dus de mentale gezondheid.”
“Als ik deze uitgangspunten lees, ben ik meteen gemotiveerd om mij als gepensioneerde leerkracht aan te melden bij het dichtstbijzijnde wervingskantoor van het MINOWC om overal is ons land ingezet te worden. Ik hoef niet betaald te worden.”
“Begrijpelijk, want al het vrije overheidsgeld gaat naar het in stand houden van de prijscap op brandstof, de miljoenen maandelijkse subsidie aan die soms vliegende frusted wings en nog meer van die populistische beleidszaken.”
“Maar alle grappen op een stok, de onderwijsminister gaf tijdens een themavergadering van DNA een duidelijk en eerlijk beeld van de grote knelpunten bij het opstarten van ons onderwijs in oktober.”
“In plaats van oeverloos te babbelen en elkaar uit te schelden, zou ’s Lands Praatclub meteen met tweederde meerderheid een motie moeten aannemen waarin staat dat de regering meteen zo een 5 miljard SRD moet uittrekken, zodat meteen gestart kan worden met de bouw van zeker honderdvijftig schoollokalen overal in den lande om de duizenden extra leerlingen in oktober te kunnen opvangen.”
“Klopt, want die zullen volgens de calculaties  van de minister in oktober niet geplaatst kunnen worden.”
“En dat er ook een miljard SRD uitgetrokken wordt om gepensioneerde leerkrachten tot 65 jaar, vooral voor het basisonderwijs een extra van SRD 3.000 SRD op hun pensioen te geven als zij zich aanmelden om per 1 oktober ingezet te worden, samen met de pas geslaagden.”
“Klopt. Als er  terecht geld vrijgemaakt kan worden om militairen die 1 maal 24 uur beschikbaar zijn een verdubbeling van hun toelage te geven kan dat ook voor ervaren een bereidwillige gepensioneerde leerkrachten.”
“En dat geouwe%&$ dat er geen geld daarvoor is, moet maar effe stoppen, want er is wel bogo-bogo geld voor al die diplomaten die zelden goede deals voor ons land binnenbrengen en voor al die vakantie-dienstreizen met fiks wat daggelden voor taxfree inkoopjes.”
“Klopt, wat gaat  voor? Ons onderwijs, de groei van onze natie veiligstellen, of al die populistische subsidies en andere bodemloze vaten van onze samenleving?”
“In plaats van onze tijd en energie te verliezen aan die politieke man versus vrouw discussies of aan dat gedoe met die Mennonieten, die zorgen tenminste zelf voor het onderwijs aan hun kinderen, al is dat in een kampje, in plaats van tijd daaraan te vergooien, moeten nu-nu harde beslissingen worden genomen om ons onderwijs in oktober te redden.”
“Ach nee, we zitten meer te kwijlen, te likkebaarden en te dromen over de Oil and Gas-inkomsten.” 
“Maar over de realiteit van ons steeds verder wegzakkende onderwijs wordt niet gedroomd, evenmin over de wegzakkende gezondheidszorg.”
“Maar als glorieuze oplossing zal aan geslaagden van de Kweekschool en het IOL meteen een baantje aangeboden worden, jawel, ze hoeven niet eens meer te solliciteren.”
“Om voor datzelfde hongerloontje te gaan werken, ten gevolge waarvan vele onderwijsgevenden zijn weggetrokken uit het onderwijs? Wie houdt wie voor de gek, hier?”
“Klopt, biedt ze een beginsalaris van SRD 5 tot 6.000 per maand en je hebt opeens niet genoeg plek om ze te plaatsen.”
“Dat is nog altijd minder dan de honderdduizenden per maand die DNA-leden, ministers, rechters en de OM-ers maandelijks binnenhalen, zonder noemenswaardig resultaat.”
“Wordt er misschien vanwege de mindering op bepaalde toelages van de rechterlijke macht en het OM opeens zo een prematuur lawaai gemaakt? Den meki bigi bari fosi den kisi fonfon?”
“Ja, maar een paar van die hoge rechters en mevrouw Oow Em verdienen met hun toelages, bijlages, oplagen en onderlages meer dan de president, dat kan toch niet?”
“Inderdaad, maar dan verlaag je toch niet dat van de rechters? Verhoog gewoon dat van de president  met 20% en laat van de rechters zo en klaar is al die ophef.” 
“Ach, wijlen iemand zei een keer vanuit een podium: ‘Un lob’a dyugu dyugu’; we houden van ophef maken.”
“Proost dan op onze ‘ophef tegen elkaar-mentaliteit.”
“Ik proost daar niet op.”
 
 Rappa