Schooljaar 2026-2027 staat voor de deur.

Een nieuw schooljaar,
maar niet voor iedereen
met blije gezichten.

Want zij die het hart vormen
van ieder beroep,
wachten nog steeds
op de waardering
waar zij recht op hebben.

Belangrijke beloften
blijven dromen,
terwijl anderen met pijn
afscheid nemen
van een vertrouwde omgeving,
in de hoop op
een betere toekomst.

Een schooljaar begint…
maar de vraag blijft:

Wie zorgt er voor hen
die elke dag zorgen
voor de toekomst van anderen?

 Vandaag wil ik het hebben over iets wat veel minder wordt besproken: het vele werk dat leraren doen zonder dat daar uren tegenover staan.

Een voltijdse aanstelling als leraar betekent in de praktijk 28 lesuren per week. Voor die lesuren wordt de leraar betaald.

Maar… wie betaalt voor al het werk daaromheen?

Of is het de bedoeling dat een leraar simpelweg zegt:
“Ik geef mijn 28 lesuren les en daarna is het klaar”?

Natuurlijk niet.

Een leraar is niet alleen iemand die voor de klas staat.

Een leraar is ook mentor, begeleider, organisator, beoordelaar, gesprekspartner, ontwikkelaar en soms zelfs vertrouwenspersoon.

Daarom moeten deze werkzaamheden ook serieus worden meegenomen in de werkuren.

Denk bijvoorbeeld aan:
1. Mentoruren
   Begeleiding van leerlingen, gesprekken, oudercontacten, opvolging van resultaten en problemen. Dit gebeurt nu te vaak thuis, tijdens tussenuren of in de eigen vrije tijd.

2. Scholingsuren
   Een goede leraar blijft zich ontwikkelen. Bijscholing, trainingen, studiedagen en professionele ontwikkeling zijn geen hobby's, maar onderdeel van goed onderwijs.

3. Overleguren
   Overleg met collega's, schoolleiding, leerlingen en ouders, maar ook binnen secties en intersecties, vraagt tijd. Ook die tijd hoort onderdeel te zijn van de professionele taak.

4. Voorbereidingsuren
   Een les ontstaat niet wanneer de bel gaat. Een goede les wordt voorbereid: leerdoelen, materiaal, opdrachten, differentiatie en evaluatie.

5. Nakijk- en beoordelingsuren
   Toetsen, werkstukken, examens en opdrachten nakijken kost uren. Vaak gebeurt dit na schooltijd of thuis. Ook dit is daadwerkelijk werk.

6. Administratieve en organisatorische taken
   Registratie, leerlingvolgsystemen, rapportages, cijfers verwerken, absenties opvolgen en andere administratieve verplichtingen nemen eveneens tijd in beslag.

7. Leerlingbegeleiding en zorg
   Soms heeft een leerling meer nodig dan alleen een les. Een gesprek, extra uitleg, begeleiding of doorverwijzing kan een wereld van verschil maken. Ook daarvoor moet tijd worden vrijgemaakt.

De oplossing is niet ingewikkeld: geef leraren voldoende betaalde werktijd om hun volledige taak professioneel uit te voeren.

Want onderwijs bestaat niet uit alleen 28 lesuren.

Onderwijs begint vóór de les en eindigt niet wanneer de bel gaat.

Laten we daarom niet alleen praten over wat een leraar kost, maar ook erkennen hoeveel tijd, energie en verantwoordelijkheid een leraar daadwerkelijk investeert.

Begin met het waarderen van de mensen die vandaag, ondanks alles, blijven werken voor de toekomst van onze kinderen.

Petje af voor u allen, lieve collega's.

Onze inzet wordt misschien niet altijd gewaardeerd zoals het hoort, maar uw inzet zal nooit zonder betekenis zijn. De leerlingen voor wie wij ons inzetten, zullen ooit begrijpen wat hun leraren voor hen hebben betekend.

U verdient uw rechten.
En als rechten niet vanzelf worden gegeven,
dan moeten wij er op een waardige en eensgezinde manier voor blijven staan.

Blijf voor elkaar staan.
Blijf voor goed onderwijs staan.
Blijf voor de waardigheid van het beroep staan.

Ik blijf u schouder aan schouder steunen,
ook al zal mijn schouder vanaf nu
iets verder van u verwijderd zijn.

Een waardig en strijdvaardig schooljaar toegewenst.

Dada Erak Fatehmohamed