Oprichters van de Kangoeroe Community School, Vivian en Jolanda Hokstam-Sweet. (Foto's: René Gompers)
Kangoeroe High heeft haar nieuwe schoolgebouw aan de Tweede Rijweg feestelijk geopend. De uitbreiding biedt meer ruimte voor het groeiende aantal leerlingen en moderne voorzieningen voor het onderwijs. De school, die 205 leerlingen telde, begint het nieuwe schooljaar met 350 leerlingen. Vanaf maandag 12 oktober worden in het nieuwe gebouw lessen op middelbaar niveau verzorgd.

De nieuwe locatie is een uitbreiding van de bestaande school aan de Marinus van Doornstraat. Kangoeroe High maakt deel uit van de Kangoeroe Community School, waar kinderen vanaf de leeftijd van zes weken worden opgevangen en vervolgens onderwijs kunnen volgen van het peuterniveau tot en met het middelbaar onderwijs. Tijdens de feestelijke opening waren er blije gezichten, verwondering en veel complimenten. Leerlingen, ouders, leerkrachten en andere belangstellenden kregen tijdens een rondleiding de gelegenheid het nieuwe gebouw te bekijken.

Feestelijke opening van het gebouw.

Directeur Giovanni Robinson licht toe dat de groei van de school om extra ruimte vroeg. “Wij zijn vorig jaar geëindigd met 205 leerlingen en dit jaar starten we met 350. Niet allemaal komen ze naar deze locatie. Aan de Van Doornstraat hebben we leerjaar 1 en 2. Vanaf leerjaar 3 volgen de leerlingen onderwijs in het nieuwe gebouw.” De lokalen zijn bovendien groter. Waar voorheen gemiddeld vijftien leerlingen in een klas zaten, kunnen nu maximaal twintig leerlingen per lokaal worden ondergebracht.

Moderne voorzieningen
Het frisgekleurde gebouw bestaat uit een begane grond en twee verdiepingen. Het schoolterrein is overdekt en de inrichting is modern. De school beschikt over ruime, volledig ingerichte praktijklokalen. Elk klaslokaal is voorzien van een digibord, een internetaansluiting en airconditioning.

Volgens de school dragen de gekoelde lokalen eraan bij dat het onderwijsproces ongestoord kan doorgaan. De lessen op Kangoeroe High duren van 07.00 tot 14.00 uur. Door de airconditioning hoeven de lessen niet vanwege de hitte om 12.00 uur te worden beëindigd, zoals op veel scholen het geval is. Ook is er naschoolse opvang voor leerlingen die later worden opgehaald.


Tijdens de rondleiding was het op alle verdiepingen een komen en gaan van leerlingen, ouders, leerkrachten en andere belangstellenden. De leerlingen Siya, Ishta, Jazryn en Shweta zijn onder de indruk van de nieuwe accommodatie. Zij volgen al vanaf jonge leeftijd onderwijs bij Kangoeroe en hebben de ontwikkeling van de school van dichtbij meegemaakt. “We zijn sinds kleins af aan op deze school en we hebben haar echt zien groeien. We zijn trots op onze school en op wat ze hebben neergezet. We leren hier heel veel. Er zijn aparte vakken en je leert jezelf beter kennen. Er is altijd iets nieuws bij. Ik hou echt van Kangoeroe High”, vertellen de leerlingen enthousiast.

Kwaliteit van onderwijs mag geen luxe zijn
De Kangoeroe Community School bestaat vijftig jaar. Sinds 2003 is de instelling door het echtpaar Vivian en Jolanda Hokstam-Sweet overgenomen en verder ontwikkeld tot de huidige onderwijsorganisatie. “De kangoeroe springt altijd vooruit, hij kan niet achteruit”, haalt Hokstam-Sweet de slogan van de school aan. Volgens haar staat die gedachte symbool voor voortdurende ontwikkeling. “Voor ons betekent het dat ontwikkeling nooit stilstaat. Dit gebouw is daarom opnieuw een zichtbaar bewijs van waarom kwaliteit geen luxe is. Het gaat om iets dat groter is dan Kangoeroe. Goed onderwijs is geen voorrecht, maar een recht. Kwaliteit in het onderwijs mag geen luxe zijn voor een kleine groep.”

Praktijklokaal

Hokstam-Sweet benadrukt dat Suriname over veel talent beschikt en dat kinderen een leeromgeving verdienen waarin zij worden gezien, uitgedaagd en begeleid. “Onze kinderen zijn slim, creatief en veerkrachtig. Zij verdienen een omgeving waarin zij worden gezien, uitgedaagd en begeleid.” Volgens haar staat persoonlijke aandacht centraal in de onderwijsvisie van de school. Daarbij is niet alleen de ontwikkeling van leerlingen belangrijk, maar ook die van leerkrachten en de organisatie als geheel. “We zijn een professionele leergemeenschap waarin iedereen groeit: de leerling, de leerkracht en de hele organisatie. Daarmee komen hoge verwachtingen, maar onze ideologie blijft eenvoudig: ieder kind krijgt een kans.”